怎樣教語(yǔ)文 永遠(yuǎn)在路上
發(fā)布者：金宗倫發(fā)布時(shí)間：2022-03-27 12:05:35閱讀（3926） 評(píng)論（0）
工作室成員 羅 怡
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家早上好！
不知不覺(jué)，我已在這三尺講臺(tái)上耕耘了二十六個(gè)春秋。這二十六年來(lái)，我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作，雖然取得了一些成績(jī)，但總覺(jué)得離一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師還相差甚遠(yuǎn)。如何教好語(yǔ)文，這里，本人根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，談一些粗淺看法。
一、《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，是教育教學(xué)的生命線
《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的準(zhǔn)則和尺度，要教好小學(xué)語(yǔ)文，離開了新課程標(biāo)準(zhǔn)，就失去了指導(dǎo)思想，也就談不到“教好”。常常出現(xiàn)的“不足”和“過(guò)頭”、以及勞而無(wú)功的教學(xué)現(xiàn)象，都是因?yàn)閷?duì)課程標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有把握造成的。課程標(biāo)準(zhǔn)不僅規(guī)定了具體的教學(xué)內(nèi)容，而且規(guī)定了怎樣教，教到什么程度。只有在徹底把握它的前提下，才有可能教好語(yǔ)文，順利完成教學(xué)任務(wù)。我們對(duì)這些有了總體把握，知道了要完成什么任務(wù)，教好語(yǔ)文就有了依據(jù)。
二、鼓勵(lì)孩子多讀書
俗話說(shuō)“興趣是最好的老師。如果沒(méi)有了興趣，再大的誘惑也起不了作用。”因此，我們平時(shí)要重視對(duì)學(xué)生讀書的引導(dǎo)，注意激發(fā)他們讀書的興趣。在孩子們成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，一定要讓他們多背誦、多積累。用活動(dòng)吸引學(xué)生就是個(gè)好辦法，我們除了引導(dǎo)學(xué)生讀好課文外，還應(yīng)有計(jì)劃地組織學(xué)生開展各種有益的活動(dòng)，如進(jìn)行朗誦表演，開詩(shī)歌朗誦會(huì)，參加朗誦比賽等。另外課外閱讀也是很必要，我們要使學(xué)生的課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸，它是學(xué)生獨(dú)立的、自主的閱讀，同興趣有直接關(guān)系。我們應(yīng)該向?qū)W生推薦課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生閱讀與課文有關(guān)的文章或其它有益的讀物。這樣多方引導(dǎo)，就能激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
三、要讓孩子多動(dòng)筆
就內(nèi)容而言，小學(xué)語(yǔ)文主要強(qiáng)調(diào)的是識(shí)字寫字、閱讀、寫作和口語(yǔ)交際能力，而寫作就成了難點(diǎn)。學(xué)寫作文，沒(méi)有訣竅，沒(méi)有捷徑，唯有多讀多寫。讀書是吸收，是積累;作文，則是運(yùn)用。每天寫一點(diǎn)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短?？梢詫懸粌删湓?，也可以寫幾句話、一段話，甚至一篇完整的文章。這要養(yǎng)成習(xí)慣，就跟我們每天要吃飯、喝水、洗臉、睡覺(jué)一樣。教作文是有規(guī)律可循的，這就是“讀寫結(jié)合”。讀是基礎(chǔ)。書，是最好的作文指導(dǎo)老師，每篇文章都在告訴你怎樣寫作文。因此，閱讀教學(xué)一定要多讀，重視語(yǔ)言的積累、語(yǔ)感的培養(yǎng)，同時(shí)要關(guān)注表達(dá)。要“增加閱讀量，擴(kuò)大閱讀面”，重視課外閱讀。課外閱讀要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“怎樣表達(dá)”。好作文不是教出來(lái)的，是孩子有了生活體驗(yàn)、有了對(duì)事物正確認(rèn)識(shí)之后“悟”出來(lái)的。
四、正確對(duì)待公開課
公開課除了學(xué)生參加聽課外，一般還有領(lǐng)導(dǎo)及其他老師參加，是老師展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一次研究活動(dòng)。經(jīng)常聽到這樣的評(píng)論：公開課是作秀，不是提倡“平實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)”嗎？試想，親戚朋友來(lái)做客，饅頭包子蛋炒飯完全可以填飽肚皮，為何絞盡腦汁、變著花樣做一大桌子的菜呢？當(dāng)然，這體現(xiàn)了我的熱情與重視，體現(xiàn)了我的全力以赴。公開課，我們也應(yīng)像招待客人一樣認(rèn)真，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)設(shè)計(jì)精彩紛呈，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中汲取知識(shí)，聽課老師也受益匪淺，真的體現(xiàn)了一個(gè)老師的態(tài)度與實(shí)力。關(guān)于公開課，一位教育家說(shuō)，教師就是演員，只不過(guò)展現(xiàn)魅力的地點(diǎn)不在舞臺(tái)，而在課堂。在教學(xué)工作中，我也怕上公開課，怕的不是聽課的人，而是自己，怕自己不能完成教學(xué)任務(wù)，怕自己的課堂設(shè)計(jì)不完善，怕自己不能駕馭課堂，不能駕馭學(xué)生，總之是怕把自己的缺點(diǎn)暴露出來(lái)。公開課是教師最好的平臺(tái)，是生命試煉的地方，專家、領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)不知比自己?jiǎn)未颡?dú)練要強(qiáng)多少倍。十年讀書，不如聽君一席話。上公開課，向眾多教師、領(lǐng)導(dǎo)、專家展示自己，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷錘煉自己。在以后的工作中我們也應(yīng)該勇敢、積極地面對(duì)公開課，不斷完善自己、錘煉自己！
五、和我們的孩子和諧相處
在教學(xué)的過(guò)程中，我們要和他們和諧相處，做他們的好朋友，要融入他們。不僅要真心的去愛(ài)他們，而且要設(shè)法讓他們深深地愛(ài)我們。只有他們深深的愛(ài)著我們，他們才能信任我們，才能把我們的話當(dāng)圣旨。也就是我們的話才能起作用。其實(shí)，要成為他們的朋友很簡(jiǎn)單，只要你有愛(ài)心，一切矛盾都會(huì)被暖化。有人說(shuō)“如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)結(jié)冰”。關(guān)愛(ài)我們的孩子，不停留在表面上，不局限于生活上、身體上，更要從心靈上關(guān)愛(ài)孩子們。要懂得傾聽孩子們的心聲，我們不能用統(tǒng)一的一刀切的方式去衡量所有的學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生，當(dāng)他們有小小的進(jìn)步時(shí)，我們就應(yīng)該及時(shí)地去鼓勵(lì)他們。尊重每一個(gè)孩子，讓他們感受到關(guān)懷。
雖然我與優(yōu)秀差距很大，但優(yōu)秀始終是我前行的方向，朝著那個(gè)方向不斷努力前行！向著優(yōu)秀，我永遠(yuǎn)在路上……
以上所言，僅是我個(gè)人的見(jiàn)解，不對(duì)之處，還望大家批評(píng)指正。謝謝大家!
